Обучающимся

Правила внутреннего распорядка для учащихся

государственного учреждения образования

«Вилейская специальная школа-интернат»

 

ГЛАВА 1

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

         1.1. Правила внутреннего распорядка для учащихся (далее – Правила) разработаны в соответствии с Кодексом Республики Беларусь  об образовании (далее – Кодекс) на основании Государственного школьного стандарта, утвержденного постановлением коллегии Министерства образования Республики Беларусь от 10.05.2022 № 4.11, Устава школы-интерната и иных актов законодательства, регулирующих отношения в сфере общего среднего образования.

         1.2. Правила устанавливают нормы поведения учащихся в здании и на территории учреждения образования с целью совершенствования организации образовательного процесса, рационального использования учащимися учебного времени, укрепления дисциплины учащихся, повышения качества образования, воспитания уважения к личности, развития культуры поведения и навыков общения.

         1.3. Согласно Правилам все учащиеся имеют одинаковые права и обязанности, несут одинаковую ответственность за нарушение норм поведения в учреждении образования.

         1.4.  Данные Правила обязательны для исполнения всеми учащимися школы. Руководство, педагогический коллектив школы могут требовать выполнения, а учащиеся должны выполнять обязанности в соответствии с требованиями настоящих Правил.

         1.5.  Вопросы, связанные с применением Правил, решаются директором школы в соответствии с действующим законодательством.

         1.6.  Правила доводятся до сведения педагогических работников учреждения образования на первом заседании педагогического совета или совещании при директоре в каждом новом учебном году, до всех учащихся учреждения образования – на первом классном часу нового учебного года, а до их законных представителей – на первом родительском собрании нового учебного года (под роспись).

         1.7. Правила внутреннего распорядка для учащихся и их законных представителей разрабатываются ежегодно, согласовываются Советом учреждения образования и утверждаются директором.

         1.8. Изменения и дополнения в Правила могут вноситься директором школы по согласованию с Советом школы в том случае, если они не противоречат действующему законодательству.

 

ГЛАВА 2

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ

  1. Учащиеся имеют право на:

         2.1. получение образования в соответствии с образовательными программами общего среднего образования;

         2.2. создание специальных условий для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития;

         2.3. получение дополнительного образования детей и молодежи в соответствии с Кодексом и в порядке, определяемом Положением об учреждении дополнительного образования детей и молодежи, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 19.09.2022  № 318;

         2.4. уважение своего человеческого достоинства, защиту от применения физического и (или) психического насилия, жестокого, грубого или оскорбительного обращения, унижения;

         2.5. охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;

         2.6. пользование учебниками (учебными пособиями) в соответствии с законодательством;

         2.7. бесплатное пользование библиотекой, учебной и спортивной базой учреждения образования;

         2.8. участие в управлении учреждением образования в соответствии с Уставом учреждения образования (далее – Устав);

         2.9. отдых на переменах, организацию досуговой деятельности во время каникул;

         2.10. создание благоприятных условий для самообразования;

         2.11. объективную оценку знаний;

         2.12. сохранение места в учреждении образования в случае направления для обучения и лечения в санаторную школу-интернат;

         2.13. обучение на уроках физической культуры и здоровья в соответствии с группой здоровья;

         2.14. посещение стимулирующих и (или) поддерживающих занятий;

         2.15. выбор факультативных занятий в пределах установленного учебным планом учреждения образования количества часов факультативных занятий и с учетом максимально допустимой нагрузки на одного учащегося, установленной специфическими санитарно-эпидемиологическими требованиями к содержанию и эксплуатации учреждений образования;

         2.16. изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне в соответствии с учебным планом учреждения образования;

         2.17. получение платных услуг из числа, оказываемых учреждением образования;

         2.18. получение горячего питания в порядке, определенном законодательством;

         2.19. участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, конференциях и других образовательных мероприятиях, спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, иных мероприятиях;

         2.20. поощрение за успехи в учебной, спортивно-массовой, общественной, научной деятельности, а также в образовательных мероприятиях;

         2.21. получение социально-педагогической поддержки и психологической помощи;

         2.22. участие в детских, молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству Республики Беларусь;

         2.23 участие в органах ученического самоуправления в учреждении образования;

         2.24. защиту от любых противоправных посягательств;

         2.25. неприкосновенность личности.

  1. Учащиеся обязаны:

         3.1. соблюдать Устав школы, выполнять решения Совета учреждения образования, иных органов самоуправления учреждения образования, Правила, требования администрации и педагогических работников;

         3.2. находиться в учреждении образования в течение времени, предусмотренного расписанием занятий (учебных, факультативных, объединений по интересам, иных);

         3.3. покидать территорию учреждения образования во время занятий только с разрешения классного руководителя (дежурного члена руководства);

         3.4. добросовестно и ответственно относиться к освоению содержания учебных программ по учебным предметам, программ воспитания, своевременно и качественно выполнять домашние задания;

         3.5. посещать классные и информационные часы;

         3.6. участвовать в мероприятиях общественно полезного труда;

         3.7. решать спорные и конфликтные вопросы на принципах взаимного уважения, с учетом мнения всех (других) участников спора, при необходимости обращаться за помощью к учителю, классному руководителю, специалистам социально-педагогической и психологической службы, руководству учреждения образования;

         3.8. бережно относиться к имуществу учреждения образования, поддерживать чистоту и порядок в учреждении образования и на его территории; бережно относиться к энергоресурсам, беречь тепло, электричество, воду;

         3.9. уважать честь и достоинство всех участников образовательного процесса, работников учреждения образования;

         3.10. заботиться о своем здоровье, о правильном питании, безопасности и жизни окружающих, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию, самосовершенствованию;

         3.11. немедленно сообщать учителю (классному руководителю) или дежурному учителю (члену руководства) о получении микротравмы, травмы или ухудшении общего состояния своего здоровья на уроках, занятиях или при проведении мероприятий (внеклассных, внешкольных, спортивно-массовых, общественно полезного труда);

         3.12. заблаговременно (накануне или за несколько дней) сообщать классному руководителю о планируемом посещении организации здравоохранения; в экстренных (незапланированных) случаях отсутствия на уроках незамедлительно сообщать классному руководителю о факте и причине своего отсутствия;

         3.13. размещать устройство связи, интернет-связи перед началом учебных занятий в специально отведенных местах;

         3.14. соблюдать деловой стиль одежды, использовать одежду и обувь для занятий физической культурой согласно санитарным нормам, специальную одежду на уроках трудового обучения, мероприятиях общественно полезного труда;

         3.15. иметь на уроках необходимые учебные принадлежности, аккуратно и разборчиво подписанные рабочие тетради и тетради для контрольных работ по предметам;

         3.16. аккуратно и разборчиво записывать в дневник расписание уроков на неделю вперед, в конце каждого урока – домашнее задание;

         3.17. еженедельно сдавать дневник на проверку классному руководителю;

         3.18. предоставлять дневник по первому требованию педагогического работника учреждения образования;

         3.19. соблюдать правила поведения в библиотеке и правила пользования библиотечным фондом.

  1. Учащимся в учреждении образования и на его территории категорически запрещается:

         4.1.  не выполнять требования педагогических работников, руководства школы;

         4.2. курить, употреблять алкогольные (слабоалкогольные) напитки и пиво, токсические и наркотические вещества, использовать нецензурные выражения, опаздывать на учебные занятия без уважительных причин, наносить ущерб имуществу учреждения образования и других лиц;

         4.3. приносить огнестрельное оружие любого вида, газовое оружие, боеприпасы любого вида или взрывчатые вещества (либо их имитаторы или муляжи), холодное оружие, колющие, рубящие, режущие предметы (либо их имитаторы или муляжи), химические, ядовитые, огнеопасные вещества, табачные изделия, электронные системы курения, жидкости для электронных систем курения, системы для потребления табака, спички, зажигалки, алкогольные, слабоалкогольные напитки или пиво, наркотические средства, психотропные вещества, их прекурсоры и аналоги, токсические или другие одурманивающие вещества и препараты, которые могут нанести вред имуществу и здоровью окружающих, а также принадлежности для азартных игр;

         4.4. нарушать дисциплину в ходе образовательного процесса, применять физическую силу и оскорбления в отношении других его участников;

         4.5. пропускать занятия без уважительных причин и своевременного информирования классного руководителя либо дежурного администратора с последующим предъявлением соответствующего документа классному руководителю;

         4.6. пользоваться устройствами мобильной связи, интернет-связи, музыкальными колонками, игровыми устройствами во время образовательного процесса без разрешения педагогов;

         4.7. пропагандировать, хранить и распространять посредством мобильной, интернет-связи информацию, содержащую жестокость, насилие, порнографию;

         4.8. проводить съемки во время проведения учебных занятий, факультативных занятий, классных часов, внеклассных мероприятий без разрешения руководства, классного руководителя, учителя-предметника;

         4.9. разговаривать во время учебных занятий, выкрикивать нецензурные слова и выражения, отвлекаться самому и отвлекать других учащихся, мешать проведению учебного занятия;

         4.10. употреблять во время учебных занятий пищу и напитки;

         4.11. пересаживаться за другую парту без разрешения учителя;

         4.12. в учебниках делать какие-либо записи, рисовать, вырывать из них страницы;

         4.13. во время учебных занятий и перерывов между ними играть в азартные игры, проводить операции спекулятивного характера;

         4.14. покидать учреждение образования до окончания учебных занятий без согласования с классным руководителем и (или) руководства учреждения.

         5. Иные права учащихся устанавливаются Кодексом, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами учреждения образования.

 

ГЛАВА 3

ВНЕШНИЙ ВИД УЧАЩИХСЯ

  6. Учащиеся обязаны придерживаться делового стиля одежды, предназначенного для посещения ими учебных занятий в учреждениях образования, с учетом общих (одинаковых) элементов одежды (значки, галстуки), которые выбираются общим решением Совета учреждения образования.

          6.1.  Совет учреждения образования имеет право выбора модели, цвета и качества тканей, отличительного элемента учреждения образования.

          6.2. Одежда делового стиля включает большой выбор элементов, которые можно комбинировать (пиджак, жилет, рубашка, юбка, брюки, сарафан, блуза, платье, галстук и др.), а также может включать галстук (значок, эмблему, шеврон) с логотипом учреждения образования. В зимнее время в комплект одежды могут входить трикотажный свитер или жилет.

          6.3. В торжественных случаях одежда учащихся должна соответствовать моменту; темные тона костюмов и светлые рубашек и блузок; обувь – ботинки, туфли, желательно на невысоком каблуке.

         6.4. Одежда должна быть строго покроя, спокойных тонов, без надписей. Учащиеся обязаны являться в школу опрятно (чисто, аккуратно) одетыми. Обувь должна быть чистой.

         6.5.  На уроках физической культуры, хореографии, ритмики учащиеся должны иметь специальную, предназначенную для занятий одежду и обувь.

         Все учащиеся учреждения образования должны иметь удобную сменную обувь.

  1.  При посещении учащимися учебных занятий запрещается носить:

         - одежду из джинсовой ткани;

         - одежду, длина которой не соответствует деловому стилю;

         - одежду с вызывающими и сомнительного содержания рисунками и надписями, а также из просвечивающихся тканей;

         - яркие и вызывающего вида украшения, пирсинг на открытых участках тела; яркий макияж и цвет волос, аксессуары, отражающие символику музыкальных групп и различных направлений молодежной субкультуры и спортивных клубов.

         - в помещении головные уборы, верхнюю одежду;

         7.1.  Учащиеся в школе должны быть аккуратно и не вызывающе причесаны (не допускается, кроме вынужденных ситуаций, стрижка под «ноль», под «панка» и тому подобное, окраска волос в экзотические тона).

         7.2. Учащиеся должны следить за чистотой тела, рук, зубов, носа, иметь чистый носовой платок. При разговоре со старшими учащийся не должен держать руки в карманах.

         7.3. Спорные вопросы, связанные с внешним видом учащегося, решает администрация учреждения образования.

 

ГЛАВА 4

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ

         8. Порядок посещения учащимися учебных занятий

         8.1. Учащиеся обязаны являться на уроки в 7.50 в первую смену.  8.2. При входе в школу учащиеся обязаны поздороваться с дежурным администратором, учителем, товарищами, раздеваться, не толкаясь, оставить верхнюю одежду в гардеробе.

         8.3. Опоздавшие учащиеся получают запись об опоздании в дневник.

         8.4. Учебные занятия, классные и информационные часы проводятся по расписанию или в соответствии с графиком, утвержденным руководителем учреждения образования, и являются обязательными для посещения всеми учащимися.

         8.5. При входе учителя в класс учащиеся встают в знак приветствия.

         Выполнение требований учителя на уроке является для учащихся обязательным и безоговорочным.

         В случае, если учащийся не выполняет требования учителя, нарушает дисциплину во время урока, учитель информирует об этом дежурного администратора и учащийся удаляется с урока в сопровождении дежурного администратора.

         В случае, если требования учителя нарушают права учащегося, последний может проинформировать об этом дежурного администратора.

         Дежурный администратор вызывает в учреждение образования законного представителя учащегося, а при необходимости – сотрудника территориального органа внутренних дел.

         Дежурный администратор после изучения ситуации вправе разрешить учащемуся присутствовать на последующих уроках.

         В случае, если законный представитель не прибывает в учреждение образования в краткие сроки, дежурный администратор вправе забрать учащегося с любого последующего урока для разбирательства по прибытии законного представителя в учреждение образования.

         8.6. В случае невыполнения домашнего задания по какой-либо причине, учащийся до начала урока обязан сообщить об этом учителю.

         8.7. Не позднее чем за 5 минут до начала урока каждый учащийся:

         занимает место в учебном кабинете (классе), определенное классным руководителем;

         готовит необходимые для работы на уроке учебники и учебные принадлежности;

         ставит на бесшумный режим устройство мобильной связи (интернет-связи), кладет его в предназначенное для этого приспособление (коробку), которое может находиться на отдельно стоящем столе или столе учителя.

         Рабочее место ученик должен подготовить в соответствии со спецификой урока. Учебники и книги должны быть аккуратно обернуты. Тетради учащегося должны быть чистыми, опрятными, подписаны в соответствии с общепринятыми нормами, с полями, обложены, без наклеек.

         8.8. Дневники учащихся должны быть установленного образца, в обложке, без украшений и наклеек. Дневник заполняется учащимся аккуратно и своевременно, проверяется классным руководителем, еженедельно подписывается родителями. Дневник предоставляется учащимися по первому требованию любого педагогического работника школы.

         8.9. Учащийся, опоздавший на урок, обязан объяснить учителю причину опоздания.

         8.10. Во время урока учащиеся внимательно слушают объяснения учителя и ответы других учащихся, не допуская комментариев и реплик с места. Во время урока нельзя шуметь, самовольно вставать с места, отвлекать товарищей посторонними разговорами, играми и другими делами, пользоваться мобильным телефоном, другими электронными устройствами.

         8.11. При ответе на вопрос учителя учащийся встает. С разрешения учителя возможен ответ сидя. О своей готовности к ответу либо о возникшем в ходе объяснения учителем материала вопросе учащийся информирует, поднимая руку.

         8.12. Дополнения и исправления ответов других учащихся возможны только с разрешения учителя.

         8.13. Во время проведения контрольных и самостоятельных работ учащийся выполняет их самостоятельно. Помощь других учащихся не допускается. Разрешается пользоваться только теми материалами, которые перечислены учителем. В случае нарушения этих правил, учитель имеет право изъять у учащегося работу и оценить только ту часть работы, которая выполнена учащимся самостоятельно.

         8.14. Во время урока учащийся обязан следить за своей осанкой, постановкой ног, наклоном головы.

         8.15. Выходить из класса на уроке без разрешения учителя категорически запрещается. В случае крайней необходимости учащийся должен поднять руку и попросить разрешения выйти у учителя.

         8.16. Звонок об окончании урока дается для информирования учителя и учащихся об окончании занятия. Учащиеся покидают класс только с разрешения учителя.

         8.17. Для занятий на уроках физической культуры и здоровья учащиеся переодеваются в спортивную форму.

         8.18. По окончании урока учащиеся наводят порядок на рабочем месте, забирают свои устройства мобильной связи (интернет-связи).

По окончании занятий учащиеся в сопровождении учителя, проводившего урок спускаются в гардероб, спокойно берут верхнюю одежду, быстро одевшись, покидают помещение школы.

         8.19.  В случае пропуска занятий по болезни, учащийся или законные представители информируют классного руководителя о причине отсутствия в устной форме.

         В день выхода на занятия учащийся предъявляет пояснения об уважительности причины пропуска занятий.

         Уважительной причиной считается:

         болезнь учащегося, посещение врача (предоставляется соответствующая медицинская документация);

         экстренные случаи в семье, требующие личного участия (подтверждаются заявлением законных представителей);

         пропуск занятий по договоренности с администрацией (по письменному заявлению законных представителей, не более 5 дней в течении четверти);

         участие в соревнованиях и других мероприятиях (определяется приказом учреждения образования).

         9. Дежурство учащихся.

         9.1. В учреждении образования из числа учащихся IV-X классов назначаются дежурные, которые помогают дежурному администратору, дежурному учителю поддерживать дисциплину во время перемен, чистоту и порядок в школе.

         9.2. В каждом классе назначается в соответствии с графиком дежурный по классу, который во время перемены помогает учителю подготовить класс к уроку: раздает учебные пособия и тетради учащихся, помогает подготовить к уроку иные учебно-методические пособия.

         9.3. Из числа учащихся IV-X классов назначаются дежурные по столовой, которые перед раздачей пищи моют руки с мылом, надевают головные уборы, фартуки.

         10.Порядок нахождения учащихся на перемене.

         Перемена предназначена:

         для перехода в другой кабинет (при необходимости) в соответствии с расписанием учебных занятий;

         отдыха и физической разминки;

         приема пищи;

         проветривания класса, для чего учащимся необходимо выйти из класса;

         подготовки к уроку, иное;

         При движении по коридорам, лестницам, проходам учащимся необходимо придерживаться правой стороны.

         Во время перерывов учащимся запрещается:

         шуметь, мешать отдыхать другим, бегать по лестницам, вблизи оконных проемов и в других местах, не приспособленных для игр;

         толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу для решения любого рода конфликтных ситуаций;

         кататься в учреждении образования и на его территории  на велосипедах, самокатах и других средствах передвижения;

         употреблять непристойные выражения и жесты в адрес других учащихся, других лиц, запугивать, заниматься вымогательством. Нарушение данного пункта влечет за собой применение мер, предусмотренных законодательством Республики Беларусь.

         11. Порядок нахождения в местах массового пребывания.

         11.1. Столовая.

         В столовую учащиеся ходят организованно, в сопровождении учителя, который проводил урок.

         Учащиеся соблюдают правила гигиены: входят в помещение столовой без верхней одежды, моют руки перед едой.

         Учащиеся обслуживаются в буфете в порядке живой очереди, выполняют требования работников столовой, проявляют внимание и осторожность при получении и употреблении горячих и жидких блюд.

         Употреблять блюда, напитки, продукты питания, приобретенные  в столовой, буфете и принесенные с собой, разрешается только в столовой. Во время приема пищи учащиеся должны соблюдать культуру питания.

         Каждый учащийся убирает за собой столовые принадлежности и посуду в специально отведенные места.

         11.2. Спортивный зал.

         Занятия в спортивном зале организуются в соответствии с расписанием его работы.

         Посещение занятий в спортивном зале допускается только в спортивной форме и сменной обуви.

         Запрещается находиться в спортивном зале без учителя, воспитателя группы продленного дня, иного педагогического работника.

         Занятия во внеурочное время в спортивном зале организуются по расписанию спортивных секций.

         11.3. Санитарные комнаты.

         При пользовании санитарными комнатами учащиеся должны соблюдать чистоту и порядок, правила личной гигиены;

         Запрещается задерживаться в санитарной комнате без надобности, а также сорить, курить, принимать пищу, напитки, бросать в раковины и унитазы посторонние предметы.

         12.Порядок посещения учащимися мероприятий во внеучебное время.

         12.1. Учащимся запрещается опаздывать на мероприятия, проводимые во внеучебное время.

         12.2. Присутствие на мероприятиях, проводимых во внеучебное время в учреждении образования, лиц, не обучающихся в этом учреждении образования, допустимо только с разрешения ответственного за проведение мероприятия (заместителя директора по воспитательной работе, дежурного администратора).

         12.3. Учащиеся, присутствующие на мероприятиях, проводимых во внеучебное время в учреждении образования, и лица, не обучающиеся в этом учреждении образования, допущенные к участию в мероприятии, должны иметь опрятный внешний иид, соответствующий возрасту.

         12.4. Не разрешается присутствие в верхней одежде и головных уборах на мероприятиях, проводимых в актовом, спортивном залах, иных помещениях учреждения образования.  

         12.5. Приход и уход с мероприятия осуществляется организованно, в порядке, установленном ответственным за проведение мероприятия.

         12.6. Учащиеся обязаны соблюдать инструкции о мерах безопасности для учащихся, предусмотренные для конкретного мероприятия, и выполнять в полном объеме требования ответственного за проведение мероприятия.

         12.7. Категорически запрещается приносить и распивать спиртные напитки, курить (в том числе электронные сигареты и их аналоги), сквернословить.

         12.8. Входить или покидать зал во время концертного номера (выступления) неприлично, необходимо дождаться его окончания. Прерывать концертный номер (выступление) криком, свистом и тому подобное запрещается.

         К занятиям в спортивных секциях, участию в спортивных соревнованиях учащиеся допускаются с разрешения врача, к туристическим походам – с разрешения медицинского работника.

         Общественно полезный труд учащихся во внеурочное время проводится не ранее чем через 30 мин после окончания уроков. Продолжительность общественно полезного труда и виды работ устанавливаются Санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами.

         Все мероприятия в здании школы проводятся не позднее 21.00.

         13.Правила пользования устройствам мобильной связи (интернет-связи)

         13.1. В учреждении образования ограничено использование устройств мобильной связи во время образовательного процесса (учебные и факультативные занятия, коррекционные занятия, перемены, часы общения и часы информации, линейки, внеклассные и внешкольные мероприятия и др.) для всех участников образовательного процесса, за исключением тех, кто нуждается в пользовании такими устройствами по состоянию здоровья (мониторинг сахара крови при сахарном диабете 1 типа и др.).

         13.2. Руководством учреждения образования местом хранения  устройств мобильной связи учащихся 1-10 классов определена рекреация спального корпуса (шкаф с закрывающимися на замок ячейками  для каждого класса).

         13.3. При входе в учреждение образования учащимся, которые не проживают в школе, необходимо перевести устройство мобильной связи в состояние бесшумного режима.  До начала первого учебного занятия, внеклассного мероприятия учащиеся лично в присутствии воспитателя размещают мобильные устройства в закрывающиеся шкафчики.  

После того, как телефоны помещены в шкафчик, воспитатель закрывает шкафчик на ключ, который хранит у себя в течение всего дня.

        13.4. Для учащихся, которые проживают в школе, определить следующее время пользования мобильными устройствами: выдача мобильных устройств производится воспитателями после окончания самоподготовки (понедельник – четверг) в соответствии с распорядком дня, сбор мобильных устройств производится воспитателями за 30 минут до отхода ко сну в соответствии  с распорядком дня. В дни, когда самоподготовки нет (пятница, суббота) мобильные устройства выдаются воспитателями с 18.00 до 20.00 (1 – 4 классы), с 18.00 до 21.00 (5 – 10 классы). В воскресенье мобильное устройство выдается с 10.00 до 12.00 и с 19.00 до 20.30 (1 – 4 классы), с 10.00 до 12.00 и с 20.00 до 21.30 (5 – 10 классы).

        13.5. Связь учащегося с родителями (законными представителями) (при отсутствии экстренной ситуации) осуществляется через классного руководителя, воспитателя, руководство учреждения образования.

В отдельных случаях (оперативная связь с законными представителями, близкими родственниками) допускается использование мобильного телефона с разрешения руководства учреждения образования.

        13.6. Учащиеся, нуждающиеся в использовании мобильных телефонов по состоянию здоровья (мониторинг сахара в крови при сахарном диабете, иные рекомендации), мобильные телефоны не сдают.

Разрешается использовать планшеты, электронные книги с оцифрованными версиями учебных пособий (учебников) учащимся при наличии медицинских показаний. Планшет, электронная книга не должны обладать модулем GSM, не иметь возможность подключения к сети интернет. При этом организация работы с электронным устройством должна осуществляться в соответствии со специфическими санитарно-эпидемиологическими требованиями, утвержденными постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 08.08.2019 г. № 525 (в редакции от 14.01.2025 № 21).

         13.7. Пользоваться устройством мобильной связи (интернет-связи) в учреждении образования на перерывах между занятиями (звонить, отправлять сообщения) учащимся разрешено исключительно для оперативной связи с родителями (законными представителями), братьями (сестрами), иными близкими родственниками только в случаях безотлагательной необходимости.

         13.8. В случае однократного нарушения правил пользования устройствами мобильной связи (интернет-связи), учащийся должен написать объяснительную записку с указанием причины нарушения  настоящих Правил. Классным руководителем (учителем) учащемуся делается запись в дневник.

         13.9. При повторном факте нарушения правил пользования устройствами мобильной связи (интернет-связи) производится изъятие телефона у учащегося. В учреждение образования приглашаются родители (законные представители), и после беседы с директором (членом администрации) им возвращается устройство мобильной связи (интернет-связи). На учащегося налагается взыскание, определяемое директором учреждения образования.

 ГЛАВА 6

ПООЩРЕНИЯ И ДИСЦИПЛИНАРНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УЧАЩИХСЯ

         14. За успехи в обучении, примерное поведение активное участие в общественной жизни класса и школы, высокие результаты в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях и другие достижения применяют следующие поощрения:

объявление благодарности;

награждение грамотой школы;

награждение ценным подарком;

другие.

         14.1. Поощрения и другие виды награждений объявляются приказом директора и доводятся до сведения учащихся и их законных представителей в торжественной обстановке.

         14.2 Поощрение учащихся школы вышестоящими органами производится на основании представлений директора школы.

         14.3 За отличные успехи в учебе и примерное поведение за период обучения на уровне общего базового образования выпускникам выдается Свидетельство об общем базовом образовании с отличием. За отличные успехи в учебе и примерное поведение за период обучения на уровне общего среднего образования выпускники награждаются золотыми, серебряными медалями с вручением аттестата особого образца, а за особые успехи                        в изучении отдельных предметов – похвальными листами в соответствии                  с Положением о золотой, серебряной медалях и похвальных листах, которые утверждаются Правительством Республики Беларусь.

         15. Ответственность за нарушение дисциплины

         Нарушение учебной дисциплины, то есть неисполнение или ненадлежащее исполнение по вине учащегося возложенных на него обязанностей, влечет за собой применение мер дисциплинарного и общественного воздействия, а также, применение иных мер, предусмотренных действующим законодательством.

         15.1. За нарушение Устава и Правил к учащимся могут быть применены следующие меры дисциплинарного взыскания:

замечание;

выговор;

отчисление.

         В качестве мер общественного воздействия могут применяться заслушивание учащегося и его законных представителей на заседании совета школы, педагогического совета, совета по профилактике безнадзорности и правонарушений, объявление устного порицания на дисциплинарной линейке, классном собрании и др.

         15.2. Основаниями для привлечения учащихся к дисциплинарной ответственности являются противоправное, виновное (умышленное или по неосторожности) неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, возложенных на него актами законодательства, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами учреждения образования в виде следующих действий (бездействия):

опоздания или неявки без уважительных причин на учебные занятия;

нарушения дисциплины в ходе образовательного процесса;

неисполнения без уважительных причин законного требования педагогического работника;

оскорбления участников образовательного процесса;

распространения информации, наносящей вред здоровью учащихся;

порчи зданий, сооружений, оборудования или иного имущества учреждения образования;

несоблюдения (нарушения) требований законодательства о здравоохранении, пожарной безопасности;

распития алкогольных напитков, слабоалкогольных напитков, пива, употребления наркотических средств, психотропных, токсических и других одурманивающих веществ в здании и на территории учреждения образования либо появления в указанных местах в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения;

курения (потребления) табачных изделий, электронных сигарет и их аналогов в здании и на территории учреждения образования;

иных противоправных действий (бездействия).

         15.3. Отчисление как мера дисциплинарной ответственности может быть применено за:

длительное отсутствие (более 30 дней) без уважительных причин на учебных занятиях в течение учебного года;

систематическое (повторное в течение учебного года) неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей обучающимся, если к нему ранее применялись меры дисциплинарного взыскания.

         Право выбора меры дисциплинарного взыскания принадлежит директору школу. При выборе меры дисциплинарного взыскания учитываются тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершен, предшествующее поведение учащегося. Решение о применении меры дисциплинарного взыскания к   учащемуся оформляется приказом руководителя учреждения образования.

         Если в течение года со дня применения дисциплинарного взыскания учащийся не подвергнут новому дисциплинарному взысканию, то он считается не подвергавшимся дисциплинарному взысканию. При этом дисциплинарное взыскание погашается автоматически без издания приказа.

         15.4. Поводами для привлечения учащегося к дисциплинарной ответственности могут служить сообщения местных исполнительных  и распорядительных органов, правоохранительных органов, иных государственных органов и организаций, докладные записки педагогических и иных работников учреждения образования.

         15.5. Сведения о применении меры дисциплинарного взыскания заносятся в личное дело учащегося.

         15.6. Досрочное снятие дисциплинарного взыскания оформляется приказом руководителя учреждения образования.

         15.7. В случае совершения учащимся школы во время образовательного процесса административного правонарушения руководство может ходатайствовать о привлечении его (его законных представителей) к административной ответственности в соответствии с действующим законодательством. Направлению ходатайства должно предшествовать служебное расследование, проводимое руководством школы до установления обстоятельств дела. О совершенном правонарушении ставятся в известность законные представители учащегося.

         15.8. Учащиеся школы (их законные представители) несут материальные ответственность за порчу ими (их детьми) школьного имущества в установленном законодательством Республики Беларусь порядке.

         Законные представители учащегося должны быть поставлены в известность о факте порчи их ребенком имущества школы. Для установления стоимости ущерба директором школы создается комиссия из состава представителя руководства, педагогического коллектива.

 

Памятка для выпускника «Куда обратиться за помощью»


п/п

Наименование учреждений

Вопросы, в решении которых Вам могут здесь помочь

1

Учреждение образования

Обеспечивает первичное трудоустройство, рассматривает вопрос о перераспределении молодого специалиста. Осуществляет выпускникам из числа детей-сирот и лиц, оставшихся без попечения родителей, при отчислении в связи с получением образования и распределением выплату денежной компенсации стоимости питания за время отпуска. При отчислении в связи с окончанием учреждения образования или по иным причинам при предоставлении справки о трудоустройстве обеспечивает комплектом одежды, обуви, мягкого инвентаря и оборудования либо их денежной компенсацией и денежным пособием. Осуществляет патронат в течение 2-х лет после выпуска

2

Управление по труду, занятости и социальной защите

Осуществляет контроль за реализацией права на труд и занятость. Консультирует по вопросам социальной защиты, предоставлению льгот и гарантий в соответствии с законодательством. Осуществляет выплаты пособий малообеспеченным семьям, оказывает адресную социальную помощь

3

Территориальный центр социального

обслуживания населения

Оказывает содействие в решении возникших вопросов. Оказывает психологическую, гуманитарную помощь, юридическое консультирование. Осуществляет патронат лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 18 до 23 лет

4

Предприятия и организации

Обеспечивают реализацию права на труд в соответствии с законодательством. Осуществляют выпускникам в месячный срок после заключения трудового договора выплату денежной помощи. Выплачивает единовременное пособие выпускникам в связи с переездом на работу в другую местность (ст.96, п.4 ТК)

5

Отдел жилищно-

коммунального хозяйства (при райисполкомах, горисполкомах)

Решает вопросы в области жилищного законодательства (постановка на учет нуждающихся в улучшении жилищных условий, внеочередное предоставление жилья выпускникам из числа детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей…)

6

Сельские исполнительные комитеты, ЖЭУ, РКЦ

Выдают справки о занимаемом в данном населѐнном пункте жилом помещении, составе семьи. Производят расчѐт начисления платы за коммунальные услуги

7

 

Отдел внутренних дел

 

Осуществляет регистрацию граждан по месту жительства и по месту пребывания. Осуществляет охрану правопорядка

8

Управление образования

Решает проблемы в области получения образования, воспитания. Занимается постановкой на очередь и получением направления ребенку в дошкольное учреждение

9

Местные исполнительные и распорядительные органы

Осуществляют контроль за деятельностью межведомственной комиссии по решению вопросов жизнеустройства лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Памятка для учащихся, относящихся к числу детей-сирот, и лиц, оставшихся без попечения родителей

01.09.2025

Памятка для учащихся, относящихся к числу детей-сирот, и лиц, оставшихся без попечения родителей

Памятка для учащихся, относящихся к числу детей-сирот, и лиц, оставшихся без попечения родителей

Уважаемые учащиеся!

Забота о детях-сиротах и детях, оставшихся без попечения родителей, подготовка их к самостоятельной жизни является государственной задачей особой важности. Законодательство Республики Беларусь гарантирует права сирот на материальное обеспечение, на социальную поддержку, т.е. на образование, на профессиональную подготовку, право на охрану и укрепление здоровья и предоставляет ряд льгот, которые помогут в сложный период учебы, становления, получения профессии. На протяжении всего срока обучения сотрудниками нашего колледжа осуществляется социально-педагогическое и психологическое сопровождение студентов-сирот. Закон дает следующее определение:  дети-сироты – лица в возрасте до 18 лет, у которых умерли оба или единственный родитель; дети, оставшиеся без попечения родителей, - лица в возрасте до 18 лет, которые остались без попечения единственного или обоих родителей вследствие лишения родителей родительских прав, признания родителей недееспособными и т.д.; лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, - лица в возрасте от 18 до 23 лет, имевшие к моменту достижений ими возраста 18 лет статус детей-сирот или статус детей, оставщихся без попечения родителей. Государственное обеспечение – комплекс установленных государством мер, направленных на материальное обеспечение условий для реализации основных прав и удовлетворения жизненно важных нужд и потребностей детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Материальные права детей-сирот и лиц, оставшихся без попечения родителей:  - компенсация за питание - компенсация за одежду - выплата стипендии - материальное обеспечение при выпуске выплачивается на основании справки о трудоустройстве - материальное обеспечение при отчислении - материальное обеспечение при восстановлении после отчисления - материальное обеспечение при предоставлении академических отпусков по медицинским показаниям, при рождении ребенка - право на бесплатное проживание в общежитии - государственное обеспечение при поступлении в учебные заведения той же ступени образования - ежегодная материальная помощь - право на имущество - право на причитающиеся пенсии, пособия и др. социальные выплаты - выдача единого билета (до 18 лет, от 18 до 23 лет) Следует обратить внимание на следующие моменты:  - выше указанные нормы обеспечения для данной категории студентов, обучающихся на дневной форме в государственных учреждениях - государственное обеспечение сохраняется до достижения 23-летнего возраста - государственное обеспечение предоставляется независимо от получения лицами из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, пенсий, пособий, алиментов и сохраняется при вступлении в брак; - за дни, пропущенные без уважительной причины, денежная компенсация стоимости питания не выплачивается; - выходное пособие при выпуске выплачивается только при условии, что студент не получал его по окончанию предыдущего учебного заведения, т.е. выплачивается только один раз; - назначение социальной стипендии осуществляется после утраты права на получение учебной стипендии по результатам экзаменационной сессии при ликвидации академической задолженности независимо от количества ранее назначенных социальных стипендий за предыдущие семестры обучения - первоочередное предоставление путевки в санаторий-профилакторий (на общих основаниях) - постановка на льготную очередь по улучшению жилищных условий - средства, затраченные на содержание детей на государственном обеспечении, возмещаются родителями в полном объеме Более подробную информацию о своих правах вы можете получить, изучив законодательство Республики Беларусь по вопросам защиты прав детей-сирот и лиц, оставшихся без попечения родителей.

 

ПАМЯТКА  ДЛЯ  УЧАЩЕГОСЯ - СИРОТЫ ПО ЗАЩИТЕ ЖИЛИЩНЫХ И ИМУЩЕСТВЕННЫХ ПРАВ,  ПРАВАХ И ГАРАНТИЯХ В СООТВЕТСТВИИ С ЗАКОНОМ РБ ОТ 21.12.2005Г. №73-3 "О ГАРАНТИЯХ ПО СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЕ ДЕТЕЙ - СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, А ТАКЖЕ ЛИЦ ИЗ ЧИСЛА ДЕТЕЙ - СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ" И ДР. ДОКУМЕНТАМИ

  1. Детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, а также лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, предоставляются гарантии права на государственное обеспечение 2.    Государственное обеспечение предоставляется детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, а также лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, независимо от получаемых ими пенсий, пособий, алиментов и сохраняется при вступлении их в брак и предоставлении им в соответствии с законодательством академических отпусков. 3.    Нормы государственного обеспечения детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, условия и порядок его предоставления устанавливаются Правительством Республики Беларусь. 4.    Детям-сиротам и детям на время их пребывания в семьях родственников или иных граждан в период каникул, выходных дней, государственных праздников и праздничных дней, а также в период болезни, выдается денежная компенсация расходов на питание по установленным нормам. 5.    Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, получившие образование на одном уровне (ступени) образования, при продолжении образования по дневной форме обучения на одном из последующих уровней (ступеней) образования в государственных учреждениях образования сохраняют право на государственное обеспечение. 6.    Дети - сироты обеспечиваются соответствующими учреждениями образования общежитием без взимания платы за проживании 7.    Детям-сиротам, детям, прекратившим обучение в  учреждениях образования по дневной форме обучения в связи с их окончанием или по иным причинам, при предоставлении справки о трудоустройстве (регистрации в органах государственной службы занятости) либо об установлении группы инвалидности и противопоказаниях к труду в год прекращения обучения выдается комплект одежды, обуви, мягкого инвентаря и оборудования, а также выплачивается денежное пособие по установленным нормам. По желанию лиц, указанных в настоящем пункте, взамен комплекта одежды, обуви, мягкого инвентаря и оборудования выплачивается денежная компенсация по установленным нормам 8.     Детям-сиротам, гарантируется сохранение права собственности на жилое помещение или права пользования жилым помещением, из которого они выбыли. Контроль за реализацией данной гарантии осуществляется местными исполнительными и распорядительными органами в порядке, установленном законодательством. 9.    Детям-сиротам, гарантируется право на получение во внеочередном порядке жилого помещения социального пользования, льготных кредитов, субсидий и иных форм государственной поддержки для строительства (реконструкции) или приобретения жилого помещения в соответствии с законодательством, если за ними не сохранилось жилое помещение или если они не могут быть по другим причинам вселены в жилое помещение, из которого выбыли 10. Гарантии права на жилище, предусмотренные пунктом 2 настоящей статьи, предоставляются детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, а также лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, местными исполнительными и распорядительными органами по месту первоначального приобретения статуса детей-сирот или статуса детей, оставшихся без попечения родителей, либо по месту обеспечивающих получение среднего специального и высшего образования, или в государственных учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического, среднего специального и высшего образования, по дневной форме обучения, выдается единый билет, предоставляющий право бесплатного посещения культурно-массовых и спортивных мероприятий (при наличии свободных мест) в государственных организациях культуры, физической культуры и спорта, бесплатного посещения государственных физкультурно-спортивных сооружений. 11. дети-сироты которые не имеют в собственности или в пользовании жилых помещений либо не могут быть вселены в жилое помещение, из которого они выбыли, или если при вселении в это жилое помещение они станут нуждающимися в улучшении жилищных условий по основаниям, предусмотренным подпунктами; 12. Принятие на учет нуждающихся в улучшении жилищных условий осуществляется местным исполнительным и распорядительным органом по месту первоначального приобретения статуса детей-сирот или статуса детей, оставшихся без попечения родителей, либо местным исполнительным и распорядительным органом - по месту предоставления им первого рабочего места. Заявление о принятии на учет нуждающихся в улучшении жилищных условий лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в случае их эмансипации или вступления в брак до достижения совершеннолетнего возраста, подается указанными лицами в местный исполнительный и распорядительный орган по месту первоначального приобретения статуса детей-сирот или статуса детей, оставшихся без попечения родителей, либо в местный исполнительный и распорядительный орган по месту предоставления им первого рабочего места. Жилые помещения социального пользования государственного жилищного фонда не подлежат приватизации, обмену, разделу и сдаче по договору поднайма 13. При выпуске будете письменно уведомлены об организациях куда сможете обратиться в дальнейшем: территориальные центры социального обслуживания населения, райисполкомы (жилищные отделы)

 

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРЯДКЕ ВЫДАЧИ ЕДИНОГО БИЛЕТА ВНИМАНИЮ ДЕТЕЙ-СИРОТ, ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ И ЛИЦ ИЗ ЧИСЛА ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ!

Положение о порядке выдачи единого билета, условиях и сроках пользования им (утверждено Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 14.06.2006 года № 748)  1. Единый билет выдается детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей (дети до 18 лет), лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (от 18 до 23 лет), находящихся в детских интернатных учреждениях, детских домах семейного типа, детских деревнях (городках), опекунских и приемных семьях либо обучающимся в государственных учреждениях, обеспечивающих получение среднего специального и высшего образования, по дневной форме обучения. 2. Единый билет является документом, дающим право на предоставление:

  • детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей (до 18 лет), бесплатного посещение культурно-массовых и спортивных мероприятий (при наличии свободных мест) в государственных организациях культуры, физической культуры и спорта, бесплатного посещения экспозиций, выставок, бесплатного посещения государственных физкультурно-спортивных сооружений, а также бесплатного проезда на всех видах пассажирского транспорта общего пользованирегулярного пригородного сообщения;
  • лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (от 18 до 23 лет) бесплатного посещение культурно-массовых и спортивных мероприятий (при наличии свободных мест) в государственных организациях культуры, физической культуры и спорта, бесплатного посещения экспозиций, выставок, бесплатного посещения физкультурно-спортивных сооружений (государственных).
  1. Единый билет выдается в 5-дневный срок со дня предоставления государственного обеспечения. 4. Единый билет действителен на всей территории Республики Беларусь. 5. Единый билет выдается:
  • детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, на срок до достижения ребенком возраста 18 лет;
  • лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на срок до окончания обучения на дневной форме обучения, но не более чем до достижения студентом 23 лет.
  1. Единый билет подлежит обмену в случае изменения фамилии, имени или отчества его владельца. 7. Единый билет подлежит возврату в случае утраты статуса детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, прекращения обучения. 8. Единый билет подписывается руководителем учреждения и удостоверяется печатью этого учреждения. 9. В случае утраты или приведения в негодность единого билета выдается его дубликат. Дубликат выдается на основании письменного заявления детей-сирот либо их опекунов. При этом к заявлению прилагается пришедший в негодность единый билет. Дубликат выдается в 5-дневный срок со дня подачи письменного заявления, при этом при заполнении его в правом верхнем углу делается отметка «дубликат».

 

Порядок предоставления жилых помещений  социального пользования

Статья 110. Жилищного кодекса РБ  Жилое помещение социального пользования 1. Жилое помещение государственного жилищного фонда включается в состав жилых помещений социального пользования и исключается из этого состава по решениям местного исполнительного и распорядительного органа на основании представлений иного государственного органа, другой государственной организации, в хозяйственном ведении или оперативном управлении которых находится это жилое помещение. 2. Жилое помещение социального пользования предназначается для проживания граждан, имеющих право на получение такого жилого помещения, а также членов их семей. 3. Жилые помещения социального пользования не подлежат приватизации, обмену, разделу и предоставлению по договору поднайма. 4. Заселенные жилые помещения социального пользования не подлежат исключению из состава жилых помещений социального пользования. 5. Доля жилых помещений социального пользования ежегодно определяется местными исполнительными и распорядительными органами, иными государственными органами, другими государственными организациями, в хозяйственном ведении или оперативном управлении которых находятся жилые помещения государственного жилищного фонда, при распределении жилых помещений.

Статья 111. Жилищного кодекса РБ  Граждане, имеющие право на получение жилого помещения социального пользования 1. Право на получение жилого помещения социального пользования имеют состоящие на учете нуждающихся в улучшении жилищных условий: 1.1. граждане, жилые помещения которых (в том числе принадлежащие им на праве собственности) вследствие чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, боевых действий и актов терроризма стали непригодными для проживания; 1.2. граждане, имеющие заболевания, и граждане, в составе семей которых имеются дети, имеющие заболевания, указанные в перечне, определяемом Министерством здравоохранения Республики Беларусь, при наличии которых признается невозможным совместное проживание с лицами, страдающими ими, в одной комнате или однокомнатной квартире; 1.3. дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, в отношении которых принято решение об эмансипации или которые вступили в брак до достижения совершеннолетнего возраста, лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; 1.4. Герои Беларуси, Герои Советского Союза, Герои Социалистического Труда, полные кавалеры орденов Славы, Трудовой Славы; 1.5. ветераны и инвалиды Великой Отечественной войны, инвалиды боевых действий на территории других государств из числа категорий граждан, установленных статьями 2 и 4 Закона Республики Беларусь от 17 апреля 1992 года «О ветеранах» (Ведамасцi Вярхоўнага Савета Рэспублiкi Беларусь, 1992 г., № 15, ст. 249; Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2001 г., № 67, 2/787); 1.6. граждане, в том числе уволенные в запас (отставку), из числа военнослужащих, ставших инвалидами вследствие ранения, контузии, увечья или заболевания, полученных при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей), за исключением случаев, когда инвалидность наступила в результате противоправных действий, по причине алкогольного, наркотического, токсического опьянения, членовредительства; 1.7. инвалиды с детства вследствие ранения, контузии, увечья, связанных с боевыми действиями в период Великой Отечественной войны либо с последствиями военных действий; 1.8. граждане, заболевшие и перенесшие лучевую болезнь, вызванную последствиями катастрофы на Чернобыльской АЭС, других радиационных аварий, инвалиды, в отношении которых установлена причинная связь увечья или заболевания, приведших к инвалидности, с катастрофой на Чернобыльской АЭС, другими радиационными авариями; 1.9. неработающие одинокие инвалиды I и II группы, за исключением инвалидов, указанных в подпункте 1.8 настоящего пункта. Под неработающими одинокими понимаются граждане, не осуществляющие трудовую деятельность на основании трудовых договоров, гражданско-правовых договоров, предметом которых являются выполнение работ, оказание услуг, создание объектов интеллектуальной собственности, или предпринимательскую деятельность, не имеющие трудоспособных членов семьи, обязанных по закону их содержать, проживающих совместно либо в одном населенном пункте; 1.10. неработающие одинокие пенсионеры, граждане, достигшие пенсионного возраста (женщины – пятидесяти пяти лет, мужчины – шестидесяти лет); 1.11. граждане, в составе семей которых имеются дети-инвалиды; 1.12. граждане, которые по состоянию на 8 апреля 2006 года обучались в государственных учреждениях профессионально-технического, среднего специального или высшего образования в дневной форме получения образования, утратили статус лиц из числа детей-сирот или детей, оставшихся без попечения родителей, в связи с достижением возраста двадцати трех лет и не состояли на учете нуждающихся в улучшении жилищных условий в связи с проживанием в общежитиях этих учреждений образования; 1.13. граждане, у которых среднемесячный совокупный доход на каждого члена семьи не превышает утвержденного бюджета прожиточного минимума в среднем на душу населения, исчисленного за двенадцать месяцев, предшествующих месяцу принятия на учет (и на день предоставления жилого помещения социального пользования), и которые располагают заявленным имуществом, общая стоимость которого не превышает размера стоимости квартиры типовых потребительских качеств исходя из максимальной нормы предоставления жилого помещения государственного жилищного фонда на одного члена семьи, из числа следующих категорий: инвалиды I и II группы, за исключением инвалидов, указанных в подпунктах 1.8 и 1.9 настоящего пункта; граждане, проживающие в домах-интернатах для престарелых и инвалидов, которым при переосвидетельствовании установлена III группа инвалидности либо инвалидность снята или которые признаны в установленном порядке дееспособными; пенсионеры, граждане, достигшие пенсионного возраста (женщины – пятидесяти пяти лет, мужчины – шестидесяти лет), за исключением пенсионеров, указанных в подпункте 1.10 настоящего пункта; многодетные семьи, а также матери, которым присвоено звание «Мать-героиня» или которые награждены орденом Матери, орденом «Материнская слава» либо медалью «Медаль материнства»; граждане, взявшие на воспитание троих и более детей-сирот и (или) детей, оставшихся без попечения родителей; ветераны боевых действий на территории других государств; члены семей погибших (умерших) граждан, указанных в статье 22 Закона Республики Беларусь «О ветеранах». 2. Право на получение жилого помещения социального пользования возникает с даты принятия граждан, указанных в пункте 1 настоящей статьи, на учет нуждающихся в улучшении жилищных условий и может быть реализовано только один раз, за исключением случаев предоставления жилого помещения социального пользования при выселении из другого жилого помещения социального пользования, а также при улучшении жилищных условий малообеспеченных граждан, указанных в подпункте 1.13 пункта 1 настоящей статьи, при условии соблюдения требований части первой пункта 2 статьи 102 настоящего Кодекса.

Статья 112. Жилищного кодекса РБ  Порядок предоставления жилых помещений социального пользования, владения и пользования ими 1. Жилые помещения социального пользования предоставляются в порядке, установленном настоящим Кодексом, гражданам, имеющим право на получение таких жилых помещений, во владение и пользование на условиях договора найма жилого помещения социального пользования государственного жилищного фонда. 2. Жилые помещения социального пользования предоставляются: гражданину и проживающим совместно с ним супруге (супругу), их несовершеннолетним и совершеннолетним нетрудоспособным детям и нетрудоспособным родителям. При этом право на получение жилого помещения социального пользования может быть реализовано при отсутствии у гражданина и членов его семьи в собственности в данном населенном пункте жилых помещений общей площадью пятнадцать квадратных метров и более (в городе Минске – десять квадратных метров и более) на одного человека, соответствующих установленным для проживания санитарным и техническим требованиям. Если у гражданина или членов его семьи в данном населенном пункте имеется жилое помещение на праве собственности, жилое помещение социального пользования предоставляется в пределах от пятнадцати до двадцати квадратных метров общей площади жилого помещения на каждого члена семьи за вычетом общей площади жилого помещения, находящегося в их собственности. Если в результате вычета общей площади жилого помещения, находящегося в их собственности, жилое помещение социального пользования исходя из его общей площади не может быть предоставлено на весь состав семьи, оно предоставляется только гражданину, имеющему право на его получение; детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, а также лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и их супругу (супруге), несовершеннолетним детям, состоящим с ними на учете нуждающихся в улучшении жилищных условий; гражданам, взявшим на воспитание троих и более детей-сирот и (или) детей, оставшихся без попечения родителей, с учетом их несовершеннолетних детей, а также воспитываемых детей-сирот и (или) детей, оставшихся без попечения родителей; гражданам, которые по состоянию на 8 апреля 2006 года обучались в государственных учреждениях профессионально-технического, среднего специального или высшего образования в дневной форме получения образования, утратили статус лиц из числа детей-сирот или детей, оставшихся без попечения родителей, в связи с достижением возраста двадцати трех лет и не состояли на учете нуждающихся в улучшении жилищных условий в связи с проживанием в общежитиях этих учреждений образования. 3. Если в течение пяти лет до получения жилого помещения социального пользования жилищные условия гражданина ухудшились путем предоставления права владения и пользования жилым помещением супругу (супруге), несовершеннолетним и совершеннолетним нетрудоспособным детям и нетрудоспособным родителям, не имеющим в собственности жилых помещений в данном населенном пункте, жилое помещение социального пользования предоставляется в пределах от пятнадцати до двадцати квадратных метров общей площади жилого помещения на каждого члена семьи. Если в течение пяти лет до получения жилого помещения социального пользования гражданин, состоящий на учете нуждающихся в улучшении жилищных условий, произвел отчуждение принадлежащего ему на праве собственности жилого помещения или совершил действия, приведшие к ухудшению жилищных условий путем разрушения, порчи, обмена, раздела жилого помещения, изменения порядка владения и пользования жилым помещением или предоставления права владения и пользования жилым помещением гражданам, не указанным в части первой настоящего пункта, ему предоставляется жилое помещение социального пользования в пределах от пятнадцати до двадцати квадратных метров общей площади жилого помещения на каждого члена семьи за вычетом общей площади жилого помещения, принадлежавшего ему до отчуждения или до совершения действий, приведших к ухудшению жилищных условий. Если в результате вычета общей площади жилого помещения, принадлежавшего гражданину до отчуждения или до совершения действий, приведших к ухудшению жилищных условий, жилое помещение социального пользования исходя из его общей площади не может быть предоставлено на весь состав семьи, оно предоставляется только гражданину, имеющему право на его получение. 4. Вне очереди жилые помещения социального пользования предоставляются гражданам: больным активной формой туберкулеза, что подтверждено клинико-лабораторными или иными методами исследования, с бактериовыделением, при условии соблюдения больными предписанного режима лечения и сохранения выделения микобактерий после проведенного шестимесячного курса противотуберкулезного лечения; не подлежащим выселению из служебных жилых помещений без предоставления другого жилого помещения, с которыми заключен договор найма служебного жилого помещения государственного жилищного фонда на срок до десяти лет, и имеющим право на получение жилого помещения социального пользования в соответствии с настоящим Кодексом; указанным в подпунктах 1.1, 1.3–1.7, 1.8 (неработающие одинокие инвалиды I и II группы), 1.9, 1.12 и абзацах втором и восьмом подпункта 1.13 пункта 1 статьи 111 настоящего Кодекса. 5. Детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, в отношении которых принято решение об эмансипации или которые вступили в брак до достижения совершеннолетнего возраста, а также лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, жилые помещения социального пользования предоставляются в течение шести месяцев после достижения ими совершеннолетия либо по их желанию в течение шести месяцев после отчисления из учреждений профессионально-технического, среднего специального или высшего образования, по окончании срочной военной службы. 6. Порядок пользования жилыми помещениями социального пользования определяется в соответствии с условиями договора найма жилого помещения государственного жилищного фонда и с учетом особенностей, предусмотренных настоящей главой. Не допускается изменение договора найма жилого помещения социального пользования государственного жилищного фонда в случаях, предусмотренных пунктами 2–4 статьи 60 настоящего Кодекса.

Статья 113. Жилищного кодекса РБ Право нанимателя жилого помещения социального пользования на предоставление права владения и пользования занимаемым им жилым помещением членам семьи Наниматель жилого помещения социального пользования вправе предоставить право владения и пользования занимаемым им жилым помещением супругу (супруге), своим несовершеннолетним и совершеннолетним нетрудоспособным детям и нетрудоспособным родителям, не имеющим в данном населенном пункте жилых помещений в собственности, жилого помещения государственного жилищного фонда во владении и пользовании на основании договора найма жилого помещения.

Статья 114. Жилищного кодекса РБ Договор найма жилого помещения социального пользования государственного жилищного фонда 1. Основанием для предоставления права владения и пользования жилым помещением социального пользования является договор найма жилого помещения социального пользования государственного жилищного фонда. Договор найма жилого помещения социального пользования государственного жилищного фонда заключается с гражданином, имеющим право на получение такого жилого помещения, на основании решения соответствующего органа о предоставлении этому гражданину жилого помещения социального пользования. 2. В договоре найма жилого помещения социального пользования государственного жилищного фонда указывается, что предоставляемое гражданину жилое помещение является жилым помещением социального пользования и не подлежит исключению из состава жилых помещений социального пользования, а также приватизации, обмену, разделу и предоставлению по договору поднайма.

Статья 115. Жилищного кодекса РБ Расторжение либо прекращение договора найма жилого помещения социального пользования государственного жилищного фонда 1. В случае выезда нанимателя жилого помещения по договору найма жилого помещения социального пользования государственного жилищного фонда на место жительства в другое жилое помещение либо его смерти такой договор расторгается либо прекращается. 2. Если совершеннолетние нетрудоспособные члены семьи нанимателя, проживающие совместно с ним, не имеют во владении и пользовании жилого помещения государственного жилищного фонда на основании договора найма жилого помещения государственного жилищного фонда либо в собственности в данном населенном пункте другого жилого помещения общей площадью пятнадцать квадратных метров и более (в городе Минске – десять квадратных метров и более) на одного человека, соответствующего установленным для проживания санитарным и техническим требованиям, с одним из них заключается договор найма жилого помещения социального пользования государственного жилищного фонда. 3. Если трудоспособные совершеннолетние члены семьи нанимателя, проживающие совместно с ним, не имеют во владении и пользовании жилого помещения государственного жилищного фонда на основании договора найма жилого помещения государственного жилищного фонда либо в собственности в данном населенном пункте другого жилого помещения общей площадью пятнадцать квадратных метров и более (в городе Минске – десять квадратных метров и более) на одного человека, соответствующего установленным для проживания санитарным и техническим требованиям, с одним из них заключается договор найма жилого помещения социального пользования государственного жилищного фонда на срок до десяти лет. В течение срока, установленного частью первой настоящего пункта, гражданам, проживающим в этом жилом помещении, предоставляется право на внеочередное улучшение жилищных условий путем строительства, реконструкции или приобретения жилого помещения с государственной поддержкой. 4. В случае смерти нанимателя жилого помещения социального пользования, предоставленного до 8 апреля 2006 года, при получении которого он сдал занимаемое ранее жилое помещение либо произвел отчуждение на возмездной или безвозмездной основе принадлежавшего ему на праве собственности жилого помещения местным исполнительным и распорядительным органам, другим государственным организациям, с одним из трудоспособных совершеннолетних членов его семьи, которым предоставлено право владения и пользования жилым помещением социального пользования вместе с нанимателем, заключается договор найма жилого помещения социального пользования государственного жилищного фонда. Действие части первой настоящего пункта распространяется на трудоспособных совершеннолетних членов семьи нанимателя жилого помещения социального пользования, умершего после 8 апреля 2006 года.

 

свернуть

Правила пользования мобильными телефонами

29.08.2025

Порядок пользования мобильными устройствами в государственном учреждении образования

«Вилейская специальная школа-интернат»

в 2025/2026 учебном году

 

  1. В учреждении образования ограничено использование устройств мобильной связи во время образовательного процесса (учебные и факультативные занятия, коррекционные занятия, перемены, часы общения и часы информации, линейки, внеклассные и внешкольные мероприятия и др.) для всех участников образовательного процесса, за исключением тех, кто нуждается в пользовании такими устройствами по состоянию здоровья (мониторинг сахара крови при сахарном диабете 1 типа и др.).
  2. Руководством учреждения образования местом хранения  устройств мобильной связи учащихся 1-10 классов во время образовательного процесса определены гардеробные.
  3. При входе в учреждение образования учащимся необходимо перевести устройство мобильной связи (интернет-связи)  в состояние бесшумного режима.
  4. До начала первого учебного занятия, внеклассного мероприятия учащиеся лично в присутствии воспитателя размещают мобильные устройства (интернет-устройства) в закрывающиеся шкафчики.  

После того, как телефоны помещены в шкафчик, воспитатель закрывает шкафчик на ключ, который хранит у себя в течение всего дня.

  1. Связь учащегося с родителями (при отсутствии экстренной ситуации) осуществляется через классного руководителя, воспитателя, администрацию учреждения образования.

В отдельных случаях (оперативная связь с законными представителями, близкими родственниками) допускается использование мобильного телефона с разрешения руководства учреждения образования.

  1. При необходимости педагог, предусматривающий использование мобильных телефонов учащимися на уроке либо внеклассном мероприятии, заблаговременно перед уроком обращается к воспитателю и  получает мобильные устройства (интернет-устройствами). Возврат мобильных устройств (интернет-устройств), если данный урок не последний по расписанию, происходит в обратном порядке.
  2. Учащиеся, нуждающиеся в использовании мобильных телефонов по состоянию здоровья (мониторинг сахара в крови при сахарном диабете, иные рекомендации), мобильные телефоны не сдают.

Разрешается использовать планшеты, электронные книги с оцифрованными версиями учебных пособий (учебников) учащимся при наличии медицинских показаний. Планшет, электронная книга не должны обладать модулем GSM, не иметь возможность подключения к сети интернет. При этом организация работы с электронным устройством должна осуществляться в соответствии со специфическими санитарно-эпидемиологическими требованиями, утвержденными постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 08.08.2019 г. № 525 (в редакции от 14.01.2025 № 21).

  1. Использование педагогическими работниками мобильных телефонов в ходе образовательного процесса запрещается, за исключением случаев возникновения угрозы жизни или здоровью учащихся, работников, иных экстренных случаев.
  2.  Выдачу мобильных телефонов для обучающихся, проживающих в школе-интернат, осуществлять в соответствии с режимом дня после самоподготовки и проводить сбор мобильных телефонов за 30 минут до отбоя.

 

 

свернуть

Рекомендации педагога социального учащимся

Правовой уголок школьника

В целях предупреждения посягательств на жизнь, личную и имущественную безопасность несовершеннолетних необходимо соблюдать следующие меры предосторожности:

  • не вступать в контакт с незнакомыми лицами, предлагающими за угощение совершить совместную прогулку, подвезти куда-либо на машине;
  • не открывать незнакомым, пытающимся войти в квартиру под предлогом: воспользоваться вашим телефоном, туалетом, попить воды, перепеленать ребенка, взять ручку или бума­гу, чтобы написать записку соседу, и т.п.;
  • не выходить на улицу в темное время суток без сопровождения взрослых;
  • не оставлять личные вещи, ценности без присмотра на улице, во дворах, театрах, дискоте­ках, домах культуры и других местах.

Помните, что вы несовершеннолетний

При задержании вы можете не подписывать документы без присутствия взрослых.

Попросите работников правоохранительных органов пригласить родителей, родственни­ков или представителя школы для выяснения создавшегося конфликта.

В протоколе задержания кроме анкетных данных и точного времени (до минуты) задер­жания должна быть указана статья УК, на основании которой вас задержали. Здесь долж­ны быть объяснения того, кто вас задержал, могут быть и ваши объяснения.

Отсчет задержания идет от времени (в часах и минутах), указанного в протоколе задер­жания или обыска, поэтому на них обратите особое внимание. Если время указано не точно, то отметьте это в протоколе или объяснении.

                                 Это должен знать каждый

Закон называет два типа задержаний:

  1. Административное задержание — не более чем на три часа гражданина можно задер­жать по подозрению в административном нарушении.
  2. Уголовно-процессуальное задержание — до 72 часов гражданина можно задержать по подозрению в преступлении.

При задержании гражданину надо вести себя сдержанно, понимая, что работники пра­воохранительных органов находятся при исполнении своих обязанностей. Если вы отказы­ваетесь предъявить документы милиционеру или пройти в отделение, то вас за злостное неповиновение законному распоряжению или требованию работника милиции можно аре­стовать (административно) на 15 суток.

Если вы оказали сопротивление милиционеру, то по статье за «сопротивление работни­ку милиции или дружиннику» можете быть лишены свободы. Угрозы и насилие по отноше­нию к ним могут увеличить этот срок до 5 лет. Уголовная ответственность предусмотрена и за публичное оскорбление представителя власти.

Важно помнить, что вашу вину нужно доказать. Поэтому после стычки с представите­лями власти требуйте внести в протокол фамилии ваших свидетелей (ими могут быть родст­венники и друзья).

Задержать по подозрению в административном правонарушении (например, в том, что вы злостно помяли клумбу) в отделении милиции вас могут не более чем на три часа. По­этому важно потребовать составить протокол задержания, в котором точно будет указано время задержания. По просьбе лица, задержанного за совершение административного пра­вонарушения, о месте его нахождения уведомляются родственники, администрация по мес­ту работы или учебы.

Через три часа после задержания вас должны отпустить или предъявить постановление судьи об административном аресте — до 15 суток.

Уголовно-процессуальное задержание (до 72 часов) возможно, если:

  • вы будете застигнуты при совершении преступления или непосредственно после его совер­шения;
  • очевидцы, в том числе потерпевшие, прямо укажут на вас как на лицо, совершившее пре­ступление;
  • на вас или на вашей одежде, при вас или в вашем жилище будут обнаружены явные следы преступления.

При других подозрительных фактах вас могут задержать, если вы собирались бежать или ваша личность не установлена.

  Азбука безопасности 

В нашей жизни часто возникают различного рода происшествия и экстремальные ситуации, которые требуют максимального напряжения воли и сил, умения быстро оценивать происшедшее и выбирать наиболее эффективный способ защиты, спасения, выживания.

В первые минуты экстремальной ситуации под действием страха, неожиданности, паники, в состоянии аффекта человек действует рефлекторно, на уровне подсознания. Главными причинами таких действий в большинстве случаев является, во-первых, неожиданность, а во-вторых, неготовность, то есть незнание мер противодействия. Опыт ликвидации чрезвычайных ситуаций показывает, что число жертв среди населения, знающего правила действий при ЧС и умеющего правильно действовать в экстремальных ситуациях, бывает на 35–40% меньше, чем среди населения, не владеющего этими навыками. Поэтому важно знать основные принципы безопасности, которые гласят, что необходимо:

- ПРЕДВИДЕТЬ ОПАСНОСТЬ, ПО ВОЗМОЖНОСТИ ИЗБЕГАТЬ ЕЕ.

- ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ ДЕЙСТВОВАТЬ РЕШИТЕЛЬНО И ЧЕТКО БОРОТЬСЯ ДО ПОСЛЕДНЕГО.

- АКТИВНО (ВСЕМИ ВОЗМОЖНЫМИ СПОСОБАМИ) ПРОСИТЬ О ПОМОЩИ И САМОМУ ЕЁ ОКАЗЫВАТЬ НУЖДАЮЩЕМУСЯ.

свернуть

Интернет-ресурсы: